3044am永利集团3044noc 王永賀
随着電子信息技術的快速發展，培養具有創新精神和工程實踐能力的人才成為高等教育的重要目标。在高等教育協會公布的《2023全國普通高校大學生競賽分析報告》競賽項目中，電子信息類學科競賽是一類重要競賽賽事。電子信息類學科競賽不僅能夠檢驗學生的理論知識與實踐能力，還能夠促進學生的團隊協作與創新能力，更加符合國家科技強國和大力發展電子信息行業的重大戰略。
3044am永利集团3044noc電工電子實驗教學中心以“賽前宣傳-賽中指導-賽後複盤”的流程方式，主要在全國大學生電子設計競賽，全國大學生集成電路創新創業大賽，全國大學生機器人科技創新交流營暨機器人大賽，中國大學生計算機設計大賽，藍橋杯全國軟件和信息設計大賽等競賽中來培養和訓練電子信息專業學生的工程實踐能力。
賽前培訓：
合理規劃學科競賽時間和學業時間，讓學生了解競賽特點，充分發揮主觀能動性。
采用項目驅動的教學方法，以學生為主體，教師為指導。通過分組讨論、實驗操作、競賽模拟等環節，激發學生的學習興趣和積極性。
學院電工電子實驗教學中心進行集中培訓、集中練習
競賽活動現場：
2023年全國大學生電子設計競賽/全國大學生機器人科技創新交流營暨機器人大賽
2024年全國大學生電子設計競賽/2024中國大學生計算機設計大賽
2023年和2024年藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽
競賽結果：
2023年和2024年，在電子信息類學科競賽方面學生共獲得國家級獎項5項，省級獎項36項。
通過競賽與教學融合的教學方法，學生不僅掌握了電子信息類學科的基本理論和實踐技能，還培養了創新思維和工程實踐能力。同時，學生在團隊協作與溝通能力方面也得到了顯著提升。通過對學生在競賽中的表現和學習成果的評價，可以進一步驗證這種教學方法的有效性和可行性。
2023年全國大學生電子設計競賽/全國大學生機器人科技創新交流營暨機器人大賽獲得全國二等獎
2024年藍橋杯全國軟件和信息技術專業人才大賽/2024中國大學生計算機設計大賽全國二等獎、三等獎