11月20日上午，南京師範大學附屬實驗學校副校長、永利1979級物理系校友劉建成回訪母校，在信息大樓二樓報告廳開展“高考物理情境化試題的問題解決”專題講座。本次講座由學院黨委副書記劉雅主持，學院相關專業本科生、研究生參加。

  劉建成老師首先介紹了近兩年的湖北省高考試題研究情況，通過精選的物理試題案例，帶領大家一起評味高考情境化試題，感受新高考試題呈現的典型特征是“無價值，不入題；無思維，不命題；無情境，不成題”。他提出，特别是“無情境，不成題”對于高中物理教學和高考複習是一個全新的考驗，學生從實際情境中提煉信息的能力跟不上、對實際問題情境的建模能力跟不上，都是我們高中物理老師應該思考的問題。接着，他對高考情境化物理試題中的情境及情境化試題進行深入說明，并提出高考情境化物理試題的問題情境分類：主要分為生活實踐類問題情境和學習探索類問題情境。随後，劉老師提出情境化物理試題的問題解決主要分三步：首先是信息的識别、獲取與加工；然後是物理模型的構建；再是問題的過程分析；最後是應用定律、定理、公式解決問題。最後，他總結，“知識為基，能力為重”，高考是教學的導向、人才的選拔服務，高考既注重基礎知識的考察，也注重方法的考察。

  本次報告會學術氛圍濃厚，緊跟教育教學熱點，極大地激發了師生們的研究熱情。

授課者簡介：

  劉建成，南京市教學研究室高中物理教研員，江蘇省物理學會中學物理專業委員會副秘書長，南京市物理學會監事長。江蘇省物理奧林匹克競賽委員會委員，物理奧林匹克競賽高級教練，南京師範大學物理科學與技術學院碩士生校外導師。

  1983年大學本科畢業于3044am永利集团3044noc物理系，從事教育教學研究工作四十年。新課程實施以來一直被人民教育出版社聘為“人教版課程标準實驗教材（物理）培訓團專家組成員”。現被南京師範大學附屬實驗學校聘為副校長。